Mendidik dan Membentengi Remaja
dari pergaulan bebas di media internet dan media social
Oleh
: Risqon Achmadi
Allah memberikan wahyu
berupa Kisah Lukman Al hakim. Kisah seorang hamba Allah yang shaleh. Nilai Pembelajaran
pendidikan disampaikan kepada Nabi Muhammad dan Umat manusia agar bisa
mengambil hikmah nasehat ilmu tauhid, hukum pergaulan ucapan maupun perbuatan.
Seperti di Surat Luqman, Luqman senantiasa mendidik putranya dengan petuah dan
nasehat :
a. Bersyukur
kepada Allah (QS. Luqman : 12)
b. Tidak
mempersekutukan allah (QS. Luqman : 13)
c. Berbakthi
kepada kedua orang tua (QS. Luqman :
14-15)
d. Selalu
berbuat kebaikan karena setiap perbuatan akan dicatat oleh MalaikatNya (QS.Luqman : 16)
e.
Mendirikan shalat dan menyuruh
senantiasa berbuat kebaikan (QS. Luqman :
17)
f. Bersabar
dalam menjalankan kehidupan, tidak bersikap sombong, angkuh, membanggakan kekayaan,
kemewahan (QS. Luqman : 18)
g. Bersopan
santun dalam pergaulan dan berbicara yang sopan dan yang baik (QS. Luqman : 19)
Kisah Lukman memiliki
nilai pendidikan yang tinggi dalam mendidik dan membentengi anak agar menjadi
anak yang senantiasa tunduk patuh pada allah, menjadi anak yang cerdas
pemikiran, spiritual, pengendalian emosi yang baik dan moralitas bagus. Pola
pendidikan ini penting bagi orang tua, tenaga pendidik dan pemerintah sebab remaja
sedang mencari jati diri sehingga perlunya Pembimbingan, Pengarahan, Motivasi agar
sesuai dengan nilai nilai islam.
Melihat remaja adalah
aset bangsa ditengah pergaulan sangat rentan dengan kenakalan remaja. Era
globalisasi, teknologi berbasis jaringan seperti media Internet berupa teks,
video, gambar dan media social berupa Face book, Twitter, You Tube, Instagram, Vlog,
Ask, Kaskus, dan Google+. Berdasarkan Survei dari Nielsen Costomer dan Media View Kuartal II 2016 (Detik.com 19/10/2016). Hanya 9 % remaja
yang mencari informasi lewat Koran, buku dan majalah. Sisanya 91 % remaja
mencari informasi lewat Internet , media social dan televisi. Selayaknya
internet dan medsos menjadi alat yang digunakan dengan baik bagi remaja agar sesuai
manfaatnya sehingga bisa membawa kemaslahatan dan perubahan yang positif bagi
tumbuh dan kembangnya.
Manfaat : Pertama,
sebagai media mencari informasi khazanah pengetahuan dan media bersosialisasi
yang efektif dan efisien. Kedua,
sebagai Media komunikasi yang mendukung perkembangan dan pergaulan remaja. Ketiga, sebagai Media pertukaran data
yang saling membutuhkan dan Keempat,
sebagai Media kemudahan bertransaksi dalam berbagai hal.
Namun, nilai nilai matrealisme
dan liberalisme menjadi tantangan bagi Orang tua, Tenaga pendidik dan Pemerintah
dalam mengarahkan dan membimbing remaja khususnya menggunakan internet dan
medsos. Indonesia merupakan peringkat kedua dunia sebagai pengguna internet,
dengan prosentase 64 % pencariannya adalah situs pornografi dan Pencarinya mayoritas
Remaja. Sekjen ICMI Jafar Hafsah menyatakan keprihatinan dengan internet "Situs ini telah secara bebas
menebarkan konten-konten pornografi dan kekerasan tanpa kontrol sedikit pun. Google
dan YouTube telah memberikan dampak negatif bagi Indonesia. Kata kunci terkait
konten pendidikan, ekonomi, agama, dan sosial politik cenderung lebih sedikit, namun
lebih banyak konten pornografi. (Kompas Tekno dari Tribunnews,
7/6/2016)
Remaja memiliki figure
di Medsos yang dikenal dengan seleb medsos. Seleb medsos memiliki jumlah
pengikut ribuan, miliaran bahkan triliunanan yang menjadi center of attention bagi
kehidupan bersosial media remaja. Gaya hidup dan pola pergaulan menjadi pembahasan
keseharian remaja. Hal yang sama diungkap Ketua KPAI Asrorun Niam “Keterlibatan artis ini penting karena mereka
adalah teladan publik terutama remaja. Ditambah kondisi artis seolah akrab dengan
pornografi, narkoba, kawin cerai, seks
bebas, dan pelanggaran lainnya. Artis
sebagai publik figur perlu memberikan keteladanan yang baik dan untuk itu perlu
komitmen artis untuk pemastian pemenuhan hak hak anak, komitmen anti narkoba,
kejahatan seksual dan pornografi. (Detik.com 22/9/2016)
Berita terhangat
pemilik akun Instagram @awkarin atau
Karin Novilda dan ask.fm-nya @anyageraldine
atau Anya Geraldine tengah menjadi sorotan orang tua, para pendidik dan
pemerintah karena menjadi viral dan tranding topick. Mereka terlalu vulgar
menampilkan berbagai konten di akun media social yang kebanyakan pengikutnya
dari remaja dan anak anak dibawah umur. Awkarin dengan 900 ribu follower
memiliki akun You tube, vlog, video, blog ditonton ratusan ribu orang. Konten diunggah
menampilkan drama kisah cinta dengan pacarnya, memposting pakaian terbuka, bertato,
merokok dan minum minuman keras di clubbing, memamerkan kekayaan berupa uang
dan mobil serta berkata kata kotor dengan sahabat menjadi hal biasa. Sedangkan
Anya Geraldine memposting kegiatan bersama kekasihnya. Anya memberikan kejutan
saat ulang tahun dengan berduaan di kamar hingga berlibur bersama ke Bali,
menyewa villa dan hotel mewah lalu mengunggah video-video super mesra bersama
kekasihnya, mulai dari berpelukan di pantai, berendam berdua di jacuzzi dsb. Videonya
memiliki 6.500-an penonton tetap dan 300 ribu mengaksesnya. Karena menuai
banyak protes dan ancaman membuat Awkarin dan Anya menghapus foto, konten, video
yang telah diunggahnya (Detik.com 30/09/2016)
Beragam perilaku
negative yang di posting dan telah ditonton jutaan kali oleh remaja dan anak
anak dibawah umur ini mendapatkan teguran dari orang tua yang mengetahui putra
dan putrinya yang berteman dengan mereka di media sosial. Berdasarkan aduhan
banyak pihak, Komisi Perlindungan Anak
Indonesia (KPAI) memanggil mereka. Akhirnya mereka mau mengakui kesalahan
karena dapat merusak moralitas remaja dan bersedia menghapus konten konten yang
vulgar. Mereka berjanji akan memperhatikan konten yang diposting dan mengungah
konten mendidik. Anya menyatakan “Pernahkan
para orang tua berpikir bahwa memberikan gadget pada anak menyebabkan resiko
besar. Ibaratnya seperti melepas anak di jalan raya, dimana anak dapat ancaman
di media social”. Anya sendiri tidak memiliki maksud untuk merusak generasi
muda. "Dengan kejadian ini aku
merasakan dampaknya, dampak positifnya aku introspeksi diri gitu ya, terus
dampak negatifnya orang banyak mengecam aku” (Detik.com 3/10/2016). KPAI meminta orang tua dan pemerintah untuk mengontrol
pergaulan mereka dan putra putrinya di media social.
Pakar psikologi Ratih
dari RaQQi-Human Development & Learning
Centre menganalisis perilaku Awkarin dan Anya. Secara perkembangan fisik anak
usia remaja ingin menunjukan eksistensinya. Bentuk penyaluran hasratnya lewat
media social bisa langsung posting. Apalagi mereka memiliki basicly yang butuh
perhatian. Semakin banyak yang di like makin suka dan malah menjadi jadi dengan
menampilkan pakaian terbuka, gaya berpacaran yang bebas, gaya hidup mewah ditampilkan
merupakan ikon remaja kekinian. Mereka termasuk remaja yang kurang self
control/over, tidak memperhatikan budaya indonesia yang masih religus dan
menganut kesopanan tinggi. Ditambah para pembisnis iklan menawarkan endorse ke
mereka dengan tariff Rp. 800 ribu untuk sekali endorse. Sehingga lahan aktus mereka difasilitasi semakin termotivasi hingga mendapatkan uang 70
juta per bulan. Disatu sisi bisa memenuhi kebutuhan
remaja untuk eksistensi dan disatu sisi juga mendapatkan imbalan. (Detik.com 21/9/2016)
Menurut Penulis, Remaja
memiliki potensi dan efek bila remaja tidak dibekali pendidikan berbasic nilai
islam dan tidak paham etika pergaulan di media internet/medsos.
Pertama,
Secara perkembangan remaja ingin tampil dan diperhatikan membuat remaja ingin menampilkan
kehidupan pribadinya secara leluasa. Remaja bisa mengumbar status di media
social yang bersifat rahasia dan privat seperti menampilkan aurat dan curhat
berlebihan. Efeknya berpotensi menjadi korban kejahatan cracking (pencurian data),
penculikan, penipuan dan peretasan.
Kedua,
Remaja ingin dihargai dan ingin mendapatkan like banyak bahkan ada yang ingin terkenal
dengan cara praktis. Maka remaja akan melakukan hal hal yang bisa membuatnya terkenal
meski bertentangan dengan nilai agama dan pergaulan. Efeknya seperti kasus Awkarin
dan Anya mendapatkan teguran dari KPAI dan protes dari para orang tua serta potensi
melanggar UU Pornografi.
Ketiga,
karena faktor perkembangan remaja secara
fisik tubuh, otak, hormone menuju dewasa. Medsos dan internet bisa merangsang
pertumbuhan remaja apalagi kaitannya dengan kisah percintaan dan seksualitas. Keinginan
untuk memiliki kekasih padahal belum waktunya dan bisa mengorbankan prestasi belajar.
Jika sudah memiliki kekasih maka setan berpotensi membisikkan hingga melakukan
hubungan diluar pernikahan.
Remaja juga rawan
kecanduan pornografi. Bahaya pornografi lebih parah dari bahaya narkoba.
Kecanduan pornografi akan merusak 5 bagian otak sekaligus, yakni orbintofrontal-midfrontal,
insula, nucleus accumbens putamen, cingilate, dan cerebellum. Akibatnya
otak bagian tengah atau Ventral Tegmental
Area akan kacau dan kerja neurotransmitter
yang berfungsi mengirim pesan akan mengalami perubahan signifikan dan melemah
fungsi kontrolnya. Efeknya remaja akan sangat rentan sekali gangguan mental, Onani/mantrubasi
dan lebih dari itu bisa melakukan perzinahan atau pemerkosaan.
Keempat,
perkembangan social remaja mulai dituntut untuk berfikir mandiri, rasa ingin
tahu tinggi dan menyesuaikan dengan lingkungan. Media social memfasilitasi lingkungan
social di dunia maya berteman sangat lah mudah, bagi remaja yang daya nalarnya
belum kritis sangat rentan sekali ingin mencari banyak teman dan pengikut.
Efeknya jika tidak ada daya kritis dalam pergaulan akan menjadi korban penculikan,
penipuan dan kejahatan.
Kelima,
Perkembangan Emosional remaja masih labil. Remaja bisa melampiaskan perasaan
apapun di media social seperti berkata kata kotor, bersifat provokatif, konflik
di media social. Hal ini potensi melanggar
UU ITE.
Dalam hal ini penulis
memberikan saran pola pendidikan remaja sebagai pembentengan diri ketika
bergaul di media social. Berupa pola pendidikan berbasic nilai nilai islam dan
memahami etika dalam media social.
A. Pola
Mendidik remaja dan membentengi remaja dari
pergaulan bebas di media internet/medsos
1. Menanamkan
idealisme keislaman yang kuat berupa nilai agama yang rasional dan pengetahuan
islam
2. Senantiasa
mengondisikan remaja dengan kultur rasional, cinta kebenaran dan berkepribadian
3. Membangun
nilai spiritualitas sebagai lahan berkeluh kesah kepada Allah dan memfasilitasi
problem solving dengan pembinaan intens
4. Membangun
figur tokoh pembangun masyarakat
5. Menguatkan
nilai kebermaknaan hidup menggunakan potensi diri untuk menolong agama allah
dan menjadikan nilai akhirat sebagai tujuan hidup
6. Membangun
petuah dan nasehat dengan nilai pergaulan yang baik dalam berbicara dan
berperilaku
B. Perlunya
Memahami Etika dalam media internet/medsos :
1. Memastikan
Remaja harus siap dengan konsekuensi ketika terjun di media social :
a. Memberikan
pemahaman bahwa media internet/medsos memiliki fungsi yang baik namun harus
memiliki kewaspadaan terhadap konten konten yang negative
b. Memfasilitasi
media internet/medsos remaja dengan sofeware anti pornografi, anti hacking, anti
cyber dsb
2. Senantiasa
Menjaga kerahasiaan informasi pribadi dan lingkungan bekerja ataupun belajar :
a. Data
data yang disimpan dan diunggah di internet/medsos harus dijaga kerahasiaan
b. Data
Pribadi, keluarga dan masalah privat bisa menjadi sarana meretas,
penipuan dan kejahatan maka jangan sampai diunggah karena masih ada rekam
jejaknya meski sudah dihapus
3. Senantiasa
memiliki kewaspadaan tinggi pada tipu daya jin dalam hati ketika menggunakan
internet/medsos
4. Menjadikan
sarana media internet/medsos sebagai komunikasi yang efektif dan efisien serta tidak
ketergantungan/sesuai kebutuhan
5. Media
publikasi nilai nilai islam, nilai nilai motivasi, media mendukung khazanah
ilmu pengetahuan dan media mendukung pekerjaan/pembelajaran
